Πριν πούμε «δεν συμμετέχει», αξίζει να δούμε αυτό…
Μερικές φορές η σιωπή του μαθητή είναι αποτέλεσμα προσπάθειας, όχι αδιαφορίας. Στην καθημερινότητα της τάξης, η συμμετοχή συχνά συνδέεται με […]
Μερικές φορές η σιωπή του μαθητή είναι αποτέλεσμα προσπάθειας, όχι αδιαφορίας. Στην καθημερινότητα της τάξης, η συμμετοχή συχνά συνδέεται με […]
Μερικά παιδιά κουράζονται για να συγκεντρωθούν, πολύ περισσότερο από όσο φαίνεται. Στη σχολική τάξη υπάρχουν παιδιά που δεν δημιουργούν
Πιλοτικό πρόγραμμα έγκαιρης υποστήριξης παιδιών και οικογενειών Το πρόγραμμα Πρώιμης Παιδικής Παρέμβασης υλοποιείται στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου
Η ΕΔΡΑ και τα Κέντρα ΠΝΟΗ συμμετέχουν στον ΝΕΟ επιδοτούμενο πρόγραμμα Πρώιμης Παιδικής Παρέμβασης και υποστηρίζουν τη Δυτική Αττική.
Μια νέα εμπειρία έκφρασης και αυτογνωσίας για τα παιδιά! Στο Κέντρο «ΠΝΟΗ ΙΛΙΟΥ» ξεκινήσαμε μια νέα δημιουργική δράση
Στην καθημερινή συζήτηση, γύρω από την ανάπτυξη των παιδιών, κυκλοφορούν συχνά μύθοι που –χωρίς να το καταλαβαίνουμε– δημιουργούν στίγμα.Οι φράσεις
Οι γονείς συχνά αναρωτιούνται: «Το παιδί μου αναπτύσσεται κανονικά; Χρειάζεται υποστήριξη; Πότε να ζητήσω βοήθεια;». Το άρθρο αυτό συγκεντρώνει τις
Ο εκπαιδευτικός στην προσχολική ηλικία δεν είναι απλώς «δάσκαλος». Είναι συχνά ο πρώτος παρατηρητής της καθημερινής συμπεριφοράς ενός παιδιού σε
Η φράση «θα το ξεπεράσει μόνο του» είναι πολύ συχνή, αλλά συχνά οδηγεί σε καθυστέρηση. Η έγκαιρη παρέμβαση είναι ένας
Η νέα σχολική χρονιά είναι γεμάτη υποσχέσεις αλλά και προκλήσεις. Για τα παιδιά σημαίνει νέες εμπειρίες, φιλίες, αλλά και μεγαλύτερες